八年级下册《3.弹力弹簧测力计》集体备课教案设计

八年级下册《3.弹力弹簧测力计》集体备课教案优质课下载

1.知道物体有弹性和塑性等不同的性质。利用生活经验和实验，说明弹性和塑性的不同。

2.通过实验了解弹力产生原因，了解生活中常见的弹力。

3.知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，并能通过实验进行验证。

4.经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。

重点：学会使用弹簧测力计测量力的大小。

难点：弹性、弹力及产生条件；弹簧的伸长量与拉力的关系。

教具和学具

1.多媒体课件；

2.橡皮泥、面团、气球，橡皮筋、钢尺、弹簧、弹簧测力计、钩码，弹簧测力计等

教学过程

复习提问

1.力的单位是什么？

2.力的作用效果是什么？

引入课题

老师：同学们，力可以改变物体的运动状态，也可以改变物形状。下面请大家跟随老师一起从“力可以改变物体的形状”这一层面出发做几个小实验。实验前请同学们听清两个要求：一是用老师给你准备好的弹簧、橡皮筋、气球、橡皮泥、面团、钢尺等器材来做实验；二是在实验过程中注意观察实验现象，并注意分析这些现象的共同点和不同点。

进行新课

（一）弹力

弹性和塑性

1.观察一段视频引入新课。

2.(做一做)指导学生按下列要求做实验，观察现象：

（1）用力拉弹簧，弹簧伸长；撤去力，弹簧恢复原来长度。

（2）用力拉橡皮筋，橡皮筋被拉长；撤去力，橡皮筋恢复原状。

（3）用力压气球，气球变形；撤去力，气球恢复原状。

（4）用力压橡皮泥，橡皮泥变形；撤去力，橡皮泥没有恢复原状。

（5）用力压面团，面团变形；撤去力，面团没有恢复原状。