教科2011课标版《4.重力》公开课教案下载

教科2011课标版《4.重力》公开课教案优质课下载

【重点】1、理解重力与质量的正比关系；

2、理解重力的三要素，能画重力的图示及示意图

3、能用G=mg计算有关的问题。

【难点】能用G=mg计算有关的问题。

【知识链接】重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。受力物体：物体

⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。（题上注明或粗略计算就取10N/kg）

⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。竖直向下指垂直于当地水平面向下，不能将“竖直向下”理解为“垂直于支撑面向下”或“指向地心”。

⑷重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点，物体的重心不一定在物体上。

（5）m月=m地 G月=1/6 G地

【预习自测】（自学教材，结合相关资料书完成下面问题）

1.物体由于_____________而产生的力叫做重力，重力用符号_____表示。

2.用弹簧测力计测重力时，弹簧的拉力______（是、不是）物体的重力。

3.重力的方向_____________，重力的方向与物体的位置和运动方向_______关。

4.____________________________叫做重心，重心_______（一定、不一定）在物体本身上，质地均匀外形规则的物体的重心在______________。

【合作探究】（小组合作讨论完成下面问题）

一、什么是重力

学习要求：观察图7-4-2，认识重力作用下物体的运动。真正理解重力。

二、重力的大小【实验探究】：重力与质量的关系

学习要求：阅读教材并实验探究重力与质量的关系

第一测量重力、计算的比并将数据填入下面表格中；

钩码数/个质量m/kg重力G/NG与m之比/(N/kg)10.0520.1030.1540.20第二作出 的图像；第三根据测量结果与图像显示，

你的结论______________ _。

即 ＝g（定值），所以G＝mg。

三、知道重力的三要素及作图。

大小：G=mg计算