教科2011课标版《4.重力》优质课教案下载

教科2011课标版《4.重力》优质课教案下载

（3）通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系

2、过程和方法目标：

(1)?通过探究了解重力与质量的关系?

（2）尝试根据已有经验提出科学的猜想

（3）体会用数学方法处理实验数据

3、情感、态度与价值观目标：

（1）对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象

（2）通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望

（3）培养学生乐于参与科科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度

二 教学重点

重力的方向、大小

三 教学难点

重力的方向

四 教学方法

合作探究法、观察分析法

五 教学用具

弹簧测力计、钩码若干、重垂线、水袋、食用盐、漏斗

六 教学过程?

1、引入课题

用宇航员在太空遨游的视频引入，观察宇航员在失重条件下的生活情景，对比地球表面的生活情景，有什么不同？

2、新授：

（1）观察生活中的重力现象

为什么水总是往低处流？跳高运动员总会落回地面？水滴为什么会向下落？

（2）看课件，思考：图中的水、水滴、运动员的运动状态有何共同点？说明了什么？是谁给了它一个向下的力？

重力的施力物体是谁？地球上的物体是否都受到了重力的作用呢？