教科2011课标版《4.重力》公开课教案下载

教科2011课标版《4.重力》公开课教案优质课下载

3、知道g=9.8N/kg和它所表示的物理意义

4、了解重力的方向和重力的作用点

过程与方法：经历探究“重力大小和质量的关系” 的过程

情感、态度与价值观：

培养学生乐于探索自然现象和物理道理的兴趣，提高学生辨 证的分析物理知识的意识。

教学重点：重力与质量的关系

教学难点：重力的方向及重心的位置

教学器材：弹簧测力计、钩码、细线、小重物

教学过程:?

一、复习提问

力的三要素是什么？

二、新课引入

1、牛顿与苹果的传说

2、教师播放课件，学生观察思考：运动员高台跳水、飞流直下的瀑布、树上的苹果落向地面、滴落的水滴等。学生回答，教师补充总结：在地球上，一切物体失去了支持，都要沿着指向地心的方向落向地球，原因是物体受到了地球的吸引。

三、重力的产生

地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力用符号G表示。地面附 近的一切物体都受到地球的吸引， 所以一切物体在地面附近都受到重力。

力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面 附近的物体。例如，苹果所受的重力，施力物是地球，受力物是苹果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子 。

四、 重力的大小

1、实验：两个钩码的大 小、形状和材料都不同，但是它们的质量都是50克。我们用弹簧秤测量它们的重力。把物体挂在弹簧秤下，当物体静止时，弹簧秤的示数就等于物体受到的重力。 这两个砝码的重力都是0.5牛顿。质量相等的物体，它们的重力大小也相等。

2、学生实验：用弹簧秤测量质量分别为100克、150 克和200克的物体的重力，将测量结果填在课本的表格内。

3、物体的重力跟质量成正比

从实验数据可知，物体的重力跟它的质量成正比。

4、g的值

实验数据中重力和质量的比值大约是10牛／千克。精确的测量结果表明，重力和质量二者的比值是9.8牛／千克，这个值用g表示，g=9.8牛／千克。粗略计算，g可取10牛／千克。

5、G=mg 如果用G表示物体的重力，m表示物体的质量，g表示物体的重力和质量的比值。那么重力和质量的关系可以用公式G=mg表示。使用这个公式时，质量m用千克作单位，重力G用牛顿作单位，g =9.8牛／千克。