教科2011课标版《5.摩擦力》集体备课教案设计

教科2011课标版《5.摩擦力》集体备课教案优质课下载

（3）知道增大摩擦和减小摩擦的方法，知道摩擦在实际生活中的意义

2.过程与方法

（1）通过常见的事例知道摩擦力的应用

（2）体验运用控制变量法探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关

3.情感、态度与价值观

（1）了解摩擦在生活中的应用，增强学习物理的兴趣

（2）增强物理知识与生活实际密切联系的意识重点1、摩擦力

2、探究摩擦力的大小与哪些因素有关

3、增大、减小摩擦。难点学生通过猜想和探究得出滑动摩擦力的大小跟压力、接触面的粗糙程度之间的关系学习方法?自主探究，当堂达标手段长木板、长方体木块、棉布、弹簧测力计、细线、身边的可用器材?板

书

设计?摩擦力

1、定义：摩擦力是指两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

2.影响滑动摩擦力的大小因素: 压力的大小和接触面的粗糙程度。

3、增大、减小摩擦力的方法

教 学 过 程问题

情境

一、复习提问

二、引入课题

三、新课教学

四、课堂小结教 师 活 动

1．力的三要素是什么？（研究力常用的三个角度）

2．二力平衡的条件是什么？（测滑动摩擦力的实验原理）

3．物体在平衡力作用下运动状态如何？（测滑动摩擦力时动作要领提示）

我们学习了牛顿第一定律，现在我们来演示一下这个实验

演示牛一律实验