教科2011课标版《本章复习》优质课教案下载

教科2011课标版《本章复习》最新教案优质课下载

3.认识重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物体，理解重力的大小与质量成正比，会用公式G＝mg计算重力.

4.知道滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦的存在，培养学生初步的观察能力；知道在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小；知道影响滑动摩擦力大小的因素，知道增大或减小摩擦力的方法.

【教学方法】

1.归纳法：整合本章知识点之间存在的联系

2.观察法：观察弹簧测力计的构造，观察弹簧测力计的最大刻度和最小刻度．

3.实验法：会正确使用弹簧测力计探究影响摩擦力大小的因素．

4.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧．

【教具准备】

多媒体课件

【教学课时】

1课时

教学设计

【巩固复习】

教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.

【本章总结】

1.知识结构（用多媒体展示并总结）

2.例题讲解：（用多媒体展示）

考点1 力

例题1. （2018?北京）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（　 ）

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B．磁铁对小铁球没有作用力

C．力可以改变小铁球的运动方向

D．力可以使小铁球发生形变

答案：C

例题2关于弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）