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(1)知道力是物体对物体的相互作用；认识力的作用效果以及影响力的作用效果的因素；会用力的示意图表示力。

?(2)知道弹力及产生条件；了解弹簧测力计的原理，巩固弹簧测力计的使用方法。

?(3)知道重力产生的原因；知道物体的重力与质量的关系；知道重力的方向的方向是竖直向下的。

??2、过程与方法目标：

(1)通过实验和生活图片、体验归纳并理解力的概念。

(2)通过观察及生活体验，了解到拉力、支持力、压力实质上是弹力。

(3)通过有趣闻图片及生活感受重力的方向是竖直向下及在生活中的应用

? (4)通过练习巩固用力的示意图表示力。

3、情感态度与价值观目标：

(1)通过本章的复习，使学生产生学习物理的兴趣增强学习的自信心。

(2)通过学习感受生活中的物理，培养关注生活物理的好习惯。

(3)通过复习增强学生应用物理知识解决问题的能力和意识。?

【教学重点】

1、认识力的作用效果，理解力的三要素影响力的作用效果。

2、理解弹力的概念，学会用弹簧测力计测力。

3、理解并牢记重力方向竖直向下。

【教学难点】

1、弹性形变产生弹力。

??2、重心概念及重力的方向

教学用具：多媒体课件、弹簧测力计

教学过程：

导入：多媒体演示与力有关的图片

流程一：欢乐复习

知识点一：力

演示与力有关的各种图片，引导学生分析归纳出与力有关的概念