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教科2011课标版《本章复习》教案优质课下载
(4)理解力和运动的关系。
教学重点:理解牛顿第一定律和运用二力平衡的条件解题。
教学难点:理解力和运动的关系。
一、复习内容
1、牛顿第一定律
古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽得略则认为:运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明设计了如图所示的实验
⑴要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的?改变接触面的粗糙程度
⑵为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小明是如何做到这一点的?从同一高度自由下滑
⑶请将小明在本实验中的结论填写完全:平面越光滑,小车运动的距离越 远
⑷根据小明的结论,你能推理出若小车不受阻力,将做什么运动吗?匀速直线运动
教师指出:这就有名的伽利略斜面实验,他的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。
牛顿对伽利略等人的研究成果又加以总结,得出了牛顿第一定律,其内容是:
一切物体在不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
教师引导学生分析牛顿第一定律得出:
①牛顿第一定律是一条经验定律,不可能用实验来直接证明。
②物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。
③物体究竟是保持静止状态还是匀速直线运动状态决定于物体原来的运动状态。(这就是我们所说的惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律)
2、惯性的定义与理解
老师:既然物体都能保持其原来运动状态的性质,我们能否将其归纳为一种特性呢?
老师总结:我们将这种物体保持运动状态不变的性质叫做惯性
考点:惯性的理解和应用
1、关于惯性,下列说法正确的是 ( D )
A、静止的物体才有惯性 B、做匀速直线运动的物体才有惯性
C、物体的运动方向改变时才有惯性 D、物体在任何情况下都有惯性
2、子弹从枪口射出后,能在空中继续向前飞行是因为:( C )