教科2011课标版《本章复习》公开课教案下载

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理解二力平衡的条件，会用二力平衡知识解决有关问题和计算。

理解力和运动的关系。

复习重点和难点

重点：牛顿第一定律的实验探究和二力平衡的实验探究。

难点：惯性和惯性定律的区别和联系。

复习过程：

牛顿第一定律：

古人观点：

亚里士多德：力是维持物体运动的原因。

伽利略： 物体的运动不需要力来维持。

牛顿： 一切物体在没有受到力的作用时,总保持 或 状态。

实验探究：（伽利略斜面实验）

某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。

试回答下列问题：

（1）科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有＿＿＿，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。

（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是＿＿。

答案：（1）小车在水平面上开始运动时的速度（2）小车在丙木板上运动的距离最远

（2016柳州市）．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、＿＿＿＿由静止开始滑下．

（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的＿＿＿＿，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越＿＿＿＿，小车运动得越＿＿＿＿．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当＿＿＿＿（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．

（3）实验结果能证明＿＿＿＿．进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做＿＿＿＿运动．

惯性：物体保持原来的运动状态不变的性质。

（理解：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性?。惯性不是力,力有三要素,惯性只有大小;所以我们对惯性进行描述时,只能说某物体“具有”或“由于”惯性,而不能说某物体“受到”或“产生了”惯性,也不能说“惯性作用”）