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教科2011课标版《1.压强》公开课教案优质课下载
4、了解增大和减小压强的主要方法。
教学重难点
1、探究压力的作用效果与哪些因素有关。
2、应用压强的公式进行计算。
教学准备
多媒体课件、一头削尖的铅笔、海绵、面粉、图钉、瓶装矿泉水等。
教学过程
一、情境引入
多媒体播放睡钉板
课堂小实验气球压在图钉上
二、新知教学
1.认识压力
定义：垂直压在物体表面上的力叫压力
画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图
2.亲身体验提出猜想
压力作用效果与什么因素有关？
活动一：
如图所示，一边用手掌一边用手指压住气球。
想一想：两手对气球的压力相同吗？
气球形变程度一样吗？
再用更大的力，气球形变程度如何？
如图做一做，试一试
两个手指的受力有什么关系？两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？
活动二：做一做：一手指按压铅笔的一端
轻压跟用力压进行比较