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教科2011课标版《1.压强》新课标教案优质课下载
教学重点：理解压强的概念。
教学难点：比值壁纸定义法定义压强。
学习过程：
一、压力
请在图中分别画出木块对桌面、斜面的压力以及木块所受重力的示意图。
如图可知：
1.压力和重力是两个性质 的力（ “相同”、“ 不同”）。
2.只有在水平面上时 的大小等于 的大小。
二、探究压力的作用效果与哪些因素有关
思考：两个人对雪地的压力是差不多的，那为什么一个人陷进去了，而另一个人却没有？
小实验：取一支削尖的铅笔，用两个手指按压笔尖和笔尾。
1.观察两个手指的凹陷程度一样吗？
2.再用力一些，手指的凹陷程度有何变化？
探究压力的作用效果与哪些因素有关
（1）压力作用效果是通过比较海绵的程度来确定的。
（2）分析图甲和乙，可以得出： ；
（3）分析图乙和丙，可以得出： ；
（4）本实验采用的物理学研究方法是 。
三、压强
1.物理意义：表示 的物理量。
2.定义：物体所受 与 的比值。
3.公式： （其中p表示 ；F表示 ；S表示 ；）
4.单位： 简称： 符号： ；（1Pa=1N/m2）
5.请说出1Pa表示的物理意义： 。
小结：