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掌握本节课所学新单词和描述方位的四会单词：north, south, west, east, map, country. 全体学生能够运用语句“Where’s...?” It’s inthe...” 这样的语句来谈论方位。
全体学生能听懂并运用句型 “Where is New York?” “It’s in the east.”这样的语句来询问并回答某个城市的方位，并进一步描述城市特征。
教学方法：
通过Listen，Read和Dilogue Practice等活动，让学生在对话中进一步巩固询问，回答方位的句子，通过学习表示方位的常用句型提高学生英语口语交际能力。
教学准备：
单词卡片，多媒体课件，电子白板
课时安排：
1课时
教学过程：
Step1：Warming-up
Greeting
T:Good morning everyong.
How are you？
Ss:
Let’s watch a movie.(Today we are going to learn somthing about maps and directions.)
Blackboard writing and teaching words.(east, west, north, south)
Step2: Leading-in
Let’s chant(Slide show)
Practice :
.I’m going to call out some directions and you have to point to them, Let’s begin.
Please work in pairs and take it in turns to say the directions.
Step3: Presentation
Part1
Blackboard writing subject (Now open your books and turn to page 5 .)
Introuduce China(Play a map of China)
T:What’s is ? Which country is this map of?
Ss:
T:It’s a map of China.
Teach words(map country)
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