《1.压强》集体备课教案设计

《1.压强》集体备课教案优质课下载

3、会分析增大或减小压强的具体方法。

（二）过程与方法

1、 通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，学习控制变量法，培养学生的观察能力、分析能力。

2、在压强概念的学习中，理解比值定义的方法。

3、 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生应用知识的能力。

（三）情感态度与价值观

1、通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性。

2、通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。

二、教学重点

1、压力的作用效果与那些因素有关．

2、压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算．

3、增大和减小压强的方法．

三、教学难点

比值定义法定义压强

四、教学器材：

笔、试剂瓶、棉花、烧杯、细沙、吹鼓的气球

五、教学方法

启发式、探究式

六、教学过程

展示图片雪地行走，脚容易陷入积雪，有了宽宽的滑雪板，运动员不仅不会陷进雪里，而且还能在雪地上滑行，提问这其中的原因是什么呢？引起学生兴趣。展示学习目标，使学生有目的的学习本届了内容。展示图片

提问：图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力? 方向如何？

学生思考回答

教师提问上述 压力与重力的大小的关系？

学生思考后得出：只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。

（一）、探究压力作用效果与哪些因素有关