八年级下册《1.压强》集体备课教案设计

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一、自主学习

1．在物理学中将________作用在____________上的力叫做压力。

2．影响压力作用效果的因素有__________和_______________。

3．物理学中，把物体_________上所受到的______叫做压强。

4．压强的计算公式为：_________，其中 p 表示_____，F 表示______，S 表示______。

5．压强的国际单位是：_____，简称：________，符号是：________。

二、课堂展示、合作学习

1、探究一：压力

认真观察下列三幅图中物体对作用面的力，完成3-6的力的示意图并回答下列问题。

（2） （3）

（4） （5） （6）

思考并回答：

（1）压力的方向和受力面成 关系?

（2）上图中三个力，分别是怎样产生的？图1的压力由 产生；图2的压力由 产生；图3的压力由 产生；图4的压力由 产生；图5的压力由 产生；图6的压力由 产生。

（3）压力方向跟重力的方向一致吗？什么时候一致?<图1和图4两者的方向 ；图2和图5两者的方向 ；图3和图6两者的方向 。（填“一致”或“不一致”）>

归纳： 压力的方向： ，压力的作用点： ；压力的大小：压力等于重力的条件： 。

2．活动：感受压力的作用效果

（1）请同学们拿出一端削尖的铅笔，用两手的食指压住铅笔的两端，体验一下两手指的感觉；当用力再大点时两手指又有怎样的感觉？

（2）与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。

3．实验探究二：压力的作用效果与哪些因素有关

请同学们参考课本图8-3，利用已有的器材设计实验来验证你们的猜想。(想一想：在实验中你们需要采用什么方法？每次实验中需保持什么不变？)

(1)猜想1压力的作用效果与 有关；

猜想2压力的作用效果与 有关；

……

(2)实验方法：