教科2011课标版《2.液体的压强》优质课教案设计

教科2011课标版《2.液体的压强》教案优质课下载

【过程与方法】

⑴通过体验和观察实验使学生乐于研究有关液体压强的问题，认识到液体内部和液体对容器底部有压强。

⑵通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。

【情感、态度与价值观】

通过观察和探究，激发学生关注周围现象的意识，使学生能主动参与探究，善于和同学合作，学会研究未知问题的方法。

教学重难点?

【重点】（1）液体内部有压强；

（2）影响液体内部压强大小的因素

【难点】猜想影响液体内部压强大小的因素及实验。

【器材】 多媒体课件、自制模拟帕斯卡实验器材，一次性塑料手袋，气球，侧面和底部有开口并配有橡皮膜的玻璃管一个，水槽，矿泉水瓶，橡皮膜，压强计，水，酒精。

学情分析

八年级学生处于物理基础知识不够扎实，主要表现在有三分之一的学生基础知识不过关，有三分之一的学生理解能力比较差，深层次的物理无法自我探究，而学生的计算能力和分析问题水平都相对比较薄弱。少部分同学思想比较懒惰，不愿意思考，害怕思考，喜欢坐享其成。部分学生学习没有积极主动性，学习需要老师强制性的施加压力，不够积极主动配合教学课堂。所以这个班的学生相对来说基础不是很好，应该因材施教，尽量以通俗易懂的教学方式教学。

教学过程

一、导入新课

用气球自制教具，模拟帕斯

卡实验，吸引学生注意力，引

起学生的思考！（如图二）

图一

图一

图二

图二

二、新授教学

（一）知道液体内部存在压强

1.体验液体压强的存在（如图三）

让学生戴上一次性塑料手袋，然后放入盛有水的容器中。