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《3.连通器》优质课教案下载
三、教学目标
知识与技能
1.认识连通器并能在实际情况中辨认连通器；
2.理解连通器原理并会运用此原理解释生活中的相关现象。
过程与方法
通过模型和图片认识连通器，经历用“理想液片”模型推导出连通器原理的过程，进一步体会建立模型是物理学的研究方法之一。
情感态度与价值观
在学习的过程中，进一步体会物理知识来源于生活并反作用于生活，更深一步理解“生活→物理→社会”的思想并自觉培养这样的意识和能力。
四、教学内容
学科知识：连通器的概念和连通器原理
技能知识：辨别连通器，应用连通器原理解释生活中的相关现象
五、教学重点
连通器原理及应用
教学难点
“液片模型”推导出连通器原理的过程
六、教具
连通器（2个），课本图片，多媒体设备
七、教学方法
探究法，案例分析法，讲授法，演示法，练习法，观察法
八、课型
新授课
九、教学过程
1.引入
生活中常见的连通器有哪些？（（学生思考、发言）
茶壶是生活中最常见的连通器