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八年级下册《4.大气压强》优质课教案下载
3.了解生活中利用大气压强的现象。?
（二）过程与方法?
1.观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强一种客观存在。?
2.观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位。?
3.通过观察感知人类是如何利用大气压强的。?
（三）情感态度价值观?
1.培养实事求是的科学态度。?
2.通过大气压强应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。?
教学重点：大气压强的存在和现象。?
教学难点：大气压的测量?教学过程：?
一、复习提问?
液体的压强有什么特点？?
二、引入新课?
出示大气层图并与液体内部对比。?
引发思考：大气是否存在压强？?板书课题：大气压强?
三、出示学习目标?
1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。?
2.了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。?
3.了解生活中利用大气压强的现象。
?四、自主学习?
1、大气为什么存在压强？?
2、从哪些现象可以看出大气压强的存在？?
五、合作探究?
(一)知识点一：大气压强的存在?
1、分组合作实验??分组展示：从各步骤实验可得出什么结论？