教科2011课标版《1.在流体中运动》优质课教案下载

教科2011课标版《1.在流体中运动》优质课教案下载

1、通过实验知道流体压强与流速的关系

2、了解飞机的升力是怎样产生的；；

3、能用流体压强与流速的关系解释生活中的现象。

教学重点：知道流体压强与流速的关系

教学难点：能解释简单的现象

教学准备：纸，乒乓球，漏斗，吹风机，硬币

导入新课：

请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运动？

师问： 你能运用所学的知识解释活动中的现象吗？

在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么，乒乓球会掉下来吗？

你能运用所学的知识解释活动中的现象吗？

气体的压强与流速的关系：

生答：在气体中流速越大的位置，压强越小。

思考： 1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮 的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方．忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向"奥林匹克"号闯去．最后,"豪克"号的船头撞 在"奥林匹克"号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故．

师问： 为什么在河中行驶的两条船不能靠的太近？

1.气体、液体都可以流动，我们称之为流体。

2.在流体中，流速越大的位置压强越小。

二、飞机的升力

飞机获得升力的原因：上方流速快，压强小

下方流速慢，压强大

师问：诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。

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3、赛车尾部的“气流偏导器”有何作用？

今天的收获：

1、流体：液体和气体的统称