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八年级下册《1.在流体中运动》最新教案优质课下载
教学目标
（1）了解飞机的升力是怎样产生的；
（2）通过观察和实验法体验流体压强与流速的关系；通过分析推理法探究飞机的升力是怎么产生的；培养学生解决实际问题的能力；
教学重难点
教学重点：了解流体压强与流速的关系；
教学难点：飞机产生升力的原因
教学过程：
一、创设情境，导入新课
打开PPT显示图片，两只鸟和两架飞机，问同学们为什么鸟能够在天空中翱翔？飞机的质量很大为什么也能在天上翱翔呢？先将这两个问题放下从而激发学生对鸟和飞机为什么能在天上飞翔的寻找原因。
二、新课教学：用实验体验感知现象:
实验一
让学生用一张小纸条，让纸条自由垂下，让后在纸条的上方吹气，观察纸条的情况。
提问：
为什么纸条会向上飘起？
实验二
让学生用两张纸，让两张纸自由的垂下，然后从两张纸的中间往下吹气，观察两张纸的运动情况！
观察到的实验现象：
观察到的实验一现象，小纸条会向上飘起来。观察到的实验二现象，当往下吹气的时候两张纸会向中间靠拢。
提问：
为什么两张纸条会向中间靠拢？
学生自主进行硬币跳高实验
提问：
从这些实验中，我们得出流速和压强有什么样的关系？
吹硬币上方，导致硬币上方的流速比硬币下方的流速大；硬币上升，说明纸条上方的压强比下方小；硬币上方的流速大、压强却小，说明流速与压强之间的关系是什么?
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