教科2011课标版《2.认识浮力》公开课教案下载

教科2011课标版《2.认识浮力》公开课教案优质课下载

过程与方法：

通过观察法和课堂讨论让学生认识浮力 ；

通过类比法、观察法让学生了解浮力产生的原因—压力差；

通过实验掌握测量浮力的方法—称重法

情感、态度与价值观：

结合生活实际培养学生的兴趣，通过学习过程中的合作与交流，培养学生的交流意识、合作精神。

重点浮力的定义 ，浮力产 生的原因难点　浮力产 生的原因，测量浮力的方法教学用具钩码 、弹簧测力计、盛有水的量杯教学环节回顾旧知（学案）

1、液体压强的特点；

2、压强定义式；

3、液体压强公式；

4、什么是液面；

5、什么是深度；

预习检测（学案）

1、什么是浮力；

2、浮力的方向、施力物体；

3、如何测量浮力大小；

4、浮力产生的原因；

学习目标

1.知道什么是浮力

2.称重法测量浮力大小

3.理解浮力产生的原因

问题引导下再学习?

（一）认识浮力

通过学生阅读“领兵攻打耶鲁撒冷”的故事，引导：同学们想一想，从这个故事中，我们得到了什么有用的结论，并归纳出来。

通过学生观察图片 “死海、竹筏、热气球、潜水器” 生活情景，引导：同学们想一想，是什么力量把它们托起来的？