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2. Skill aims
? 能够听懂有关现在能做和不能做的事情的对话和简单的故事;
? 能够听懂简单的课堂用语并作出适当反应;
? 能够和同伴就能做和不能做的事情进行口头交流;
? 能够用正确的语音、语调朗读对话;
? 能够参照图片或范例写出简单的句子。
3. Emotional aims
? 通过学习英文歌曲,体会到学习英语的乐趣;
? 通过小组间良性竞争与合作,培养学生之间友好互助的精神。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points
? 能够应用情态动词can引导的Or Questions,如:
? —Can Ann dance or draw?
—She can dance.
? 能够用can/can’t表示能的有关程度,如:She can do it a little/very well.
? 能够熟练使用表达自我意愿的表达方式。
?? 2. Difficult points
? 正确使用情态动词can引导的Or Questions。
Ⅳ. Learning strategies
? ?能在学习中善于利用图画等非语言信息帮助理解。
Ⅴ. Teaching aids
黑板和多媒体
Ⅵ. Teaching procedures
? ?Stage 1 Pre-reading
Step1: Greeting
T:What’s the date today?/What day is it today?
Ss:…
Step2:Present the learing aims.
Step3:Let’s chant.
Step4:Prensent the numbers from1-10. Ask the students Can you count the numbers in English? Then ask them to count the numbers from 10-1. When they do it , teacher says you are so smart to them. Teach new words :count smart.