教科2011课标版《2.认识浮力》精品优质课教案设计

教科2011课标版《2.认识浮力》精品教案优质课下载

1．了解生活中的浮力；

2．理解浮力的产生原因；

3．了解如何用弹簧测力计测量浮力；

（二）过程和方法

1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念；

2．通过观察，了解浮力是怎样产生的；

（三）情感·态度·价值观

1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；

2．通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；重点

难点教学重点：

1．通过大量经验事实，认识浮力的存在；

2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。

教学难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。教学方法实验、归纳、对比教具学具木块、药瓶（装细沙）、弹簧测力计、水槽、烧杯、乒乓球、饮料瓶（去底）

教学过程引入教师活动学生活动设计意图创

设

情

境

引

入

课

题

展示教学图片

展示航空母舰、天鹅、热气球、飞艇、潜水艇等图片。

展示学习目标

展示本节课学习目标