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教科2011课标版《2.认识浮力》集体备课教案优质课下载
过
程教师活动学生活动设计意图生活中浮力的现象对我们来说并不陌生，今天老师给大家带来了常见的乒乓球和木块，请大家看下面实验：
演示实验：乒乓球和木块都放入水中，同学们刚才看到什么现象？
乒乓球在浮上来的过程中，受到哪几个力的作用？施力物体是什么？方向如何？
这个向上的托力就是浮力，今天我们就具体地来学习浮力。
出示学习目标并齐读：
学生观察实验，描述现象：
乒乓球和木块都浮上来
重力，向上托的力
重力的施力物体是地球，方向竖直向下。
向上托的力的施力物体是水，方向向上。
让同学通过通过生活中的实际例子，感知浮力
旧知识的回顾
教
学
过
程1、初步了解浮力现象、定义和方向；
2、通过分组实验，学会用弹簧测力计测量浮力并掌握浮力产生的原因；
3、培养学生基本的科学素养和实事求是的科学态度，进一步提升学生学习自然科学的兴趣。
带着问题去预习，限时2分钟
出示问题：
1、什么是浮力？
2、如何测量浮力？
3、浮力产生的原因是什么？
情境引入：