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八年级下册《2.认识浮力》最新教案优质课下载
1.知识与技能
(1)了解生活中常见的浮力现象,知道浮力概念及其方向。
(2)了解如何用弹簧测力计测量浮力。
(3)理解浮力产生的原因。
(4)初步探究浮力大小和什么因素有关。
2.过程与方法
(1)通过大量生活事例了解浮力,从而引出浮力的概念。
(2)通过观察分析,了解浮力是怎样产生的。
(3)应用控制变量法探究决定浮力大小的因素。
3.情感态度与价值观
(1)在观察浮力的实验过程中,培养学生的科学态度;鼓励学生积极参与探究活动。
(2)通过对生活、生产中浮力的了解,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
【教学重点与难点】
认识浮力的存在及其产生原因。
【教法】:讲授、实验探究
【学法】:自主学习、合作学习、探究式学习
【教学资源】
PPT课件,气球,乒乓球,铁块,木块、魔方、橙子、弹簧测力计,带挂钩的物体,水,截去底端的塑料瓶,盛水容器,细线。
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入1.激情导入
上课之前我们先放松一下,将一个故事《喜洋洋大战灰太狼》,故事是这样的:在森林里,灰太狼正在拼命地追赶喜洋洋,他们跑啊跑,终于来到一条小河边,喜洋洋灵机一动,抓起旁边的一块大木头跳进河里,慢慢的游到了河对岸。灰太狼也紧追不舍,来到河边,便大声喊道:“我这就追上你!”于是,它抱起一块大石头跳进河里,大家猜结果怎么样?
2、提出问题:为什么木头能浮在水面上,大石头会沉底?
(板书:认识浮力)
大灰狼淹死了
仔细思考问题。(学生说出自己的理解)。