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八年级下册《3.科学探究：浮力的大小》最新教案优质课下载
三、教学目标
知识与技能：
引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理。
过程与方法：
培养学生设计和动手实验，观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。
情感、态度与价值观：
通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。
四、教学重点、难点
（1）重点：阿基米德原理。
（2）难点：①探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；②对阿基米德原理的理解。
课题科学探究：浮力的大小课时第一课时教
学
目
标1．引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理。
2．培养学生设计和动手实验，观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。
3．通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。教具烧杯，重物，弹簧测力计，溢水杯，小烧杯，多媒体课件等。教学
方法启发式教学、探究学习法
教学
过
程
教
学
过
程
教