《4.沉与浮》优质课教案下载

《4.沉与浮》最新教案优质课下载

1．知识与技能

理解物体的沉浮条件；能灵活运用沉浮条件分析具体例题；能应用沉浮条件解释一些简单的问题。

2．过程与方法

通过实验，观察下沉、上浮和悬浮，使学生建立起三种状态的概念，并且通过逻辑推理得出产生三种状态所需的条件。

3．情感、态度与价值观

让学生体验科学、技术与社会的紧密联系，激发学生学习物理的兴趣。

三、教学重点

分析物体的沉浮条件。

四、教学难点

灵活运用沉浮条件解决实际问题。

五、教学过程

1、复习提问：阿基米德原理、浮力公式。

2、导入：浸在液体中的物体有的会上浮，有的会下沉，这是怎么回事呀，同学们？今天我们一块来分析物体的沉浮情况。今天的课上完以后，你们就能解决这个问题了。

3、演示实验：取一只新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中沉浮的情况，向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？

学生观察回答。

4、引导学生分析出这种现象出现的原因。

5、认识三种状态

鸡蛋处在液体中的三种状态：

下沉：浮力<重力

上浮：浮力>重力

悬浮：浮力=重力（平衡）

让学生了解三种状态。

6、浮力的应用

（1）、潜艇

最早的潜艇用于军事侦察和袭击，现在也用于深海考察，为开发海洋，获得新资源提供信息。