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教科2011课标版《本章复习》教案优质课下载
加深对浮力知识的理解和应用。
2、过程与方法：
培养学生的归纳和概括能力。
培养学生运用所学知识，解决实际问题的能力。
3、重点、难点：
浮力知识的灵活运用。
三、教学器材
教 具1 吹风机 乒乓球
自制教具2 去底的饮料瓶 乒乓球 小塑料瓶
自制教具3 高塑料瓶 正方体木块 细线 小磁铁 小石块
四、教学过程
在本节的复习课中，利用自制教具创设了四个教学情景，把枯燥的知识要点放入丰富的情景中，围绕四个教学情景展开复习，激发了学生求知欲，把机械的记忆转化为灵活的运用，给复习课赋予了鲜活的气息。
伯努利原理与升力复习。
设疑：如果将乒乓球放在吹风口下方，乒乓球会不会被风吹走？
学生猜想：可能会被风吹走。
情景创设：打开吹风机，将兵乓球放在吹风口下方，乒乓球被吸进瓶内，而不下落。（学生自主观察）
教师：乒乓球为什么不下落？
学生猜想：可能风力太小。
情景创设：增大风力，乒乓球不仅没有被风吹落，反而更靠近吹风口。
点拨：乒乓球上方气流与下方气流相同吗？气压相同吗？
学生分组讨论（教师设问启迪学生思考，大家开始议论纷纷）
学生展示：由于乒乓球上方空气流动较快，气压较小，而乒乓球下方空气流动较慢，气压较大，乒乓球下方气压大于乒乓球上方气压，所以乒乓球不下落。
教师：气体流速和压强是什么关系？
学生：流体流速越大的地方，压强越小。
板书：一、伯努利原理