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3.情感态度与目标
1)能集中注意力认真观察本课生词和新句子所在的语境,并通过联想在语境与语义之间建立联系
2)会用本课的对话进行交际,自如地与他人交流自己的兴趣爱好
3)能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。
三、 教学重、难点:
1. 教学重点:生词的教学,新句型的掌握
2. 教学难点:
1)学会并掌握本课对话,能运用到实际生活中
2)掌握collect的发音
四、教学过程
1.Warming—up
1)Greetings:
师生课前对话增进师生之间的了解,为课堂营造良好的氛围。
2)Sing the song : What can you do?.
2.Leading
1). Free talk
T: What do you like ? Ss: I like ...
T: I like collecting books. I have got lots of books.(学习collect 新单词)
引出同义句: Collecting books is my hobby.
2).pairwork : to talk about your hobby with deskmate.
讨论后板书课题Unit 1 Collecting stamps is my hobby.
3. Text learning.
T: Do you want to know Simon’s hobby?
Ss:---
T:Right.Next,listen to the tape carefully and try to answer my qustions.(将问题板书)
What’s Simon’s hobby?
2)Has Simon got any stamps from China?
The first time ,close your book,just listen;the second time,listen carefully and answer the two qustions;the third time,open your book and read the dialogue following the tape.
先让学生听,对课文内容有个整体的理解,然后打开课本并跟着录音读,培养学生的听读等能力。
(3) Enjoy some stamps from different countries.