八年级下册《本章复习》优质课教案下载

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运用“三步建模法”，通过情境分析、图像理解、模型转换，将从生活实际或物理情境中提取的文字信息、物理知识和方法与图像信息相结合，建立物理模型，然后运用相关的物理概念、规律与原理来解决问题。

三、题目分类

1、电热类图像型综合题； 2、力学类图像型综合题。

四、典型示例

（一）电热类图像型综合题

（二）力学类图像型综合题

例题1：

（2018泰安）用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3 ． 求：

（1）物块受到的重力；

（2）物块完全浸没在水中受到的浮力；

（3）物块的密度。

思路透析：

1、情境分析

该物块从下表面与水面刚好接触时匀速下放，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块的这一物理过程经历了下表面刚好与水面接触、逐渐浸入水中、刚好浸没于水中、没入水中继续匀速下放这一系列的发展过程，关键点是物块“下表面刚好与水面接触”及“刚好浸没于水中”这两点。

下表面刚好 刚好浸没

与水面接触

2、图像理解

“弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系”图像分两个阶段：

AB段，弹簧测力计示数F随物块下表面浸入水的深度h的增大而减小，

并注意起点A和拐点B所表达的信息。

BC段，弹簧测力计示数F不随物块下表面浸入水的深度h的变化而变化。

3、模型转换

弹簧测力计示数F是个很重要的物理量，它显然跟物块的受力情况有关，我们对物块进行受力分析，发现它浸入水中时受G、F浮、测力计的拉力F三个力的作用，当它匀速下放时且有F=G- F浮。

然后把物理现象和图像结合起来，将物理知识、方法和根据图像收集概括的相关信息进行综合分析，发现：

在起点A时，物块下表面刚好与水面接触，F浮=0N，G=FA=18N；