八年级下册《1.杠杆》公开课教案优质课下载

八年级下册《1.杠杆》公开课教案优质课下载

演示实验：

1.5m左右的硬棒、质量大小不同的两个书包。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动教学资源安排一、新课

引入多媒体展示：阿基米德名言

创设疑问，他能不能做得到呢？观察、思考。多媒体课件展示。

二、复习

旧知提出问题：

1、什么是杠杆？

2、杠杆的五要素。

3、什么是杠杆平衡？

思考，回答。

多媒体课件辅助展示。

三、实验探究：

杠杆的平衡条件演示实验

1．提出问题

①大小不同的两个力作用在杠杆上，杠杆还能不能保持平衡？

②由此你猜测杠杆的平衡条件是什么？

2．猜想与假设

教师鼓励学生对提出的问题进行猜想与假设，对每一个学生的猜想给予鼓励。

3．设计实验

为了得到确切的结论，不能只凭猜想，还必须通过实验来研究。请同学们利用桌上的器材，设计实验，进行探究。启发学生思考实验如何操作，需要测量的物理量和所需的器材。利用尽可能多的办法使杠杆平衡，

4．动手实验

实验前，设问：为了方便测力臂应让杠杆在哪个位置平衡？

教师巡视，为学生在实验中遇到的问题提供帮助。