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教科2011课标版《1.杠杆》优质课教案下载
标知识与技能知道什么是杠杆，能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆；理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂；知道杠杆平衡的条件；能根据实际需要正确选择和使用杠杆。过程与方法经历“探究杠杆平衡条件”的过程，参与科学探究活动，体验科学探究的全过程。培养学生的观察力、创造想象力；实验操作能力和数据处理能力；能根据自己制定的分类原则给杠杆分类；学习分类的方法。情感态度与价值观体验科学探究的乐趣，激起学生学习物理的兴趣，培养学生认真、细致和实事求是的科学态度。了解杠杆在我国古代的应用。教学
重点
? 探究杠杆平衡条件。教 学
难 点
? 1.设计“探究杠杆平衡条件”的实验方案；
? 2．力臂的确定．
教 学
资 源 杠杆、铁架台、钩码 教 学
方 法实验探究法 讨论法教 学 过 程教 学环 节教师活动教学意图?
回忆
旧课
?一、认识杠杆
什么是杠杆
杠杆的特征
生活中的杠杆
加深对杠杆理解?
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