教科2011课标版《1.杠杆》公开课教案下载

教科2011课标版《1.杠杆》公开课教案优质课下载

2、能说出杠杆的五要素。

（二）过程与方法

1、熟练画出不同力的力臂。

2、经历“探究杠杆平衡条件”的过程。

（三）情感态度与价值观

1、知道杠杆的实际用途。

2、有建立模型解决问题的意识。

二、教学重难点

1.能作出杠杆的力臂（重、难点）

2.知道杠杆的平衡条件（重点）

三、教学过程

第一课时

导入新课

导入：阿基米德有一句豪言壮语：“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球”。他的话有道理吗？从这一节开始我们就研究这个问题。

新课教学

（一）自主探究:

知识模块一：杠杆

自主阅读教材P72-74 的内容，完成1-3题

1.你怎么判断是否是杠杆？

2.怎么找支点？什么叫动力和阻力？

3.什么叫动力臂？什么叫阻力臂

1.你怎么判断是否是杠杆？

答：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是 杠杆。

判断是否是杠杆？

注：硬棒可以是各种形状的