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八年级下册《1.杠杆》集体备课教案优质课下载
? (2)能从常见工具和简单机械中识别出杠杆;
2、过程和方法:?(1)经历画力、画力臂,让学生总结方法与规律。
3、情感态度和价值观:?(1)关心生活、生产、自然现象中杠杆的使用,适时进行爱国主义教育;
? (2)乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆;
教学重点:找支点、画力、画力臂
教学难点:画力臂
教学器材:杠杆、钩码、剪子、钳子、镊子、指甲刀、等
教学过程:
动动手、看一看、说一说:
展示一些工具,问:这些工具具有什么特点呢?
得出:杠杆定义:
理解:
方向:
二、读一读、写一写:
学习杠杆的五个要素:
1、支点: ,用字母 标出
2、动力: ,用字母 标出
3、阻力: ,用字母 标出
4、动力臂: ,用字母 标出
5、阻力臂: ,用字母 标出
三、想一想、说一说:
生活中常见的杠杆非常多,你们知道有哪些吗?
四、找一找:支点在哪里呢?
五、交流讨论: