八年级下册《2.滑轮》优质课教案下载

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3.情感态度与价值观

通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。

【教学重难点】

重点：认识定滑轮和动滑轮的区别、特点。

难点：定滑轮及动滑轮的实质；

【教学方法】

教法：情境教学法 、实验探究法；

学法：“自主、合作、探究”的学习方法。

【教学资源】

多媒体仪器、定滑轮、动滑轮、钩码、细绳、弹簧测力计、铁架台、刻度尺等。

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图

温故知新【提出问题】

1.杠杆的平衡条件是什么？

2.杠杆可以分为哪几类？

【引导】

1.杠杆的平衡条件：

2.杠杆的分类：

省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2

费力杠杆：L1＜L2，F1＞F2

等臂杠杆：L1=L2， F1=F2回忆发言，指出杠杆的平衡条件以及杠杆的分为类。引导学生回忆上节课所学的知识，加强学生们对于新旧知识的联系，为本节课的学习做好铺垫。

引

入

新

课