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教科2011课标版《3.功功率》教案优质课下载
2、过程与方法
通过对功率概念的逐步深入地理解，从而学会熟练地用比值法和推导求功率。
3、情感态度与价值观
培养学生物理定义的方法和运用数学物理方法的思想，培养学生科学严谨的治学态度。
重难点
重点：功率定义式的应用。
难点：运用功率推导公式解决实际问题。
教学过程
项目
教师活动
学生活动
说明
引
入
带领学生复习功的公式，进而引出为了满足比较做功的快慢，需要定义功率。复习功率的单位是瓦特，明晰功率的物理意义。
跟随教师复习，深刻理解功率这个物理量的必要性。
回忆旧知，温故知新，创造情境，让学生渐入佳境。
项目
教师活动
学生活动
说明
活
动
1、提升重物、克服重力做功问题公式的来源与解析。
联系如何使用W=Gh来计算克服重力做功的多少。