《3.功功率》精品优质课教案设计

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知道力学中功的含义

理解力学中做功的两个必要条件

理解功的计算和单位，会用公式进行简单计算

过程与方法

通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下力没有做功。

情感、态度与价值观

乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探索活动。

教学重点

理解做功的两个必要条件，会用功的计算公式进行简单计算。

教学难点

判断力对物体是否做功，以及当有多个力作用在物体上，各个力做功的计算

教学设计

教师提问导入新课

力的三要素？

力的作用效果？

观察课本82页内容，小明和小聪的效果相同吗？

（学生思考讨论回答.......）

讲授新课

做功

定义：物理学中规定：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离，就说力对物体做了功。

做功的必要条件：

（1）.F（物体受力）

（2）.s(且沿受力方向移动一定距离)

3.物体不做功的三种典型情况

（1）有力无距离（劳而无功）。如：用力搬一木箱没有搬动。