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难点一、教学重点：
（1）学生能听说：What’s your hobby？
（2）学生能运用：What’s your hobby？
能识别单词：doll, bicycle
二、教学难点：
能运用“What’s your hobby? … is my hobby. ”这类语句谈论自己的爱好。教学过程设计 Step1 Warm up
1. Greeting.
2. Play a game.
Step 2 Task-presentation
1. PPT呈现Yao Ming, TFBOYS的图片，学习句子“Playing basketball is his hobby. Singing is their hobby. ”
3. 导入新课（师）：“What about Sam and Amy? What’re their hobbies?”
Step 3 New lesson
1. 先让学生们观看课文视频，然后根据视频了解Sam 和Amy的爱好。
T：What’s Sam’s hobby?
S: …
T: What’s Amy’s hobby？
S: …
2. 让学生观看课文有关的视频，然后根据视频内容，让学生找出Sue, Jack, Taotao and Xiaoxue 的爱好。
3. 通过PPT区分doll, dolls.
4. 通过PPT介绍reading, a dragon kite，让学生对reading, a dragon kite有更多的了解。
5. 通过PPT简单介绍bicycle = bike，让学生对riding bicycles有更多的认识。
6. Free talk （Talk with each other, then tell us one by one）
7. Hobby groups （Talk with your partners ,then show us）
8. Play a game（ Lucky wheel）。
9. Practise：通过PPT让学生完成练习，也进一步巩固本课学习内容。
练习如下:
10. Sing a song.
Step 4 Emotion education
T：Are you happy today?
Ss: …