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教科2011课标版《3.功功率》教案优质课下载
二、学情分析??
学生来自农村，缺乏生活知识和生活经验，接触功和功率有关的事物和现象比较少，为这节课的教学过程奠定基础,先复习旧的知识和观看生活中视频，对于理解功率有很大帮助。?
三、教具与学具?
多媒体课件??矿泉水?秒表?直尺?鸡蛋?
四、教学设计
设计内容
设计意图
活动
方向
教材处理
师生活动
复习旧 知
引 入
新 课
一、温故知新
小组讨论：?
1、功的概念？?
2、功的计算公式？?
3、做功的两个必要条件？
通过温故知新的环节，让学生巩固旧的知识的同时，激发学生想学习新内容的欲望。
由问题的提出吸引学生的注意，启发学生思考，并直接切入学习主题。
认知
方向
小组pk??探索新知
二、探究比较物体做功快慢的方法?