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八年级下册《4.机械效率》新课标教案优质课下载
1.了解什么是有用功、额外功和总功，理解什么是机械效率
2.会利用机械效率公式进行有关计算，知道η<1
（二）过程与方法
1.通过实验引出有用功、额外功和总功的概念
2.通过亲历机械效率概念的建立过程，进一步明确“控制变量法”，“比值定义法”等科学思维方法
（三）情感态度与价值观
1.通过介绍生产生活中的各种机械效率，培养学生的效率意识
三、重点难点的确立
1.难点：通过分析得出有用功、额外功和总功及机械效率的概念
2.重点：会正确判断有用功、额外功和总功
四、教学过程设计
（一）复习导入
1.做功的必要条件是什么？
2.功的计算公式是什么？各物理量对应的单位是什么？
3.功的原理是什么？
【问题导引】：根据功的原理可知直接用手做的功不等于通过机械做的功，怎么通过实验来证明呢？
【实验演示】：借助动滑轮把重为2N的物体提高5cm
方式
拉力
距离
功
不用机械
2N
5cm
0.1J