八年级下册《4.机械效率》新课标优质课教案设计

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（3）知道提高机械效率的意义和主要方法。

2)．过程与方法

（1）从生活实际出发，培养探究物理学的有关知识，深入认识事物的能力。

（2）经历测量机械效率的过程，通过参与探究斜面的机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。

3)．情感、态度与价值观目标

（1）让学生关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。

（2）通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。

二、教学过程：

考点梳理：

1、滑轮组的特点及其应用

（1）判断承担绳子股数的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，与动滑轮相连接的绳子的股数，即承担重物绳子的股数，如图所示：

（2）省力的判断方法：

（忽略绳重和摩擦时）滑轮组有几段绳子承担物重，则提起物体所用的力就是物重的几分之一，即F= 1/n（G物+G动）

（3）如有五段绳子承重，重物上升h的高度，那么绳子的自由端就要移动5h的长度，所以当重物有几段绳子承重，那么绳子的自由端移动的距离就是重物上升高度的几倍，即s=nh。

例题1 、如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200 N，当物体A匀速上升高度为1 m时，绳子移动的距离为________m，人对绳子的拉力为__ __N，(绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计)。

知识点梳理：

三种功

概念

计算方法

有用功

　为了达到目的而必须做的功

　W有＝___________

额外功

　我们不需要但又不得不做的功

　W额＝G动h(适用于滑轮且不考虑摩擦)