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《5.改变世界的机械》优质课教案下载
3.了解机械使用的历史发展过程,认识机械的使用对社会发展的作用。
过程与方法：
通过列举一些学生感兴趣的机械,培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。
情感态度与价值观：
培养学生应用科学知识服务人类的意识，激发学生的求知欲。
教学重点：
本节的重点是了解机械使用的历史发展过程，认识机械的使用对社会发展的作用。
教学难点：
本节的难点是轮轴和斜面做功的相关计算。
教学用具：斜面、钩码、弹簧测力计
教学方法：实验法、观察法
课时：1课时
课型：新授课
教学过程：
导入新课
出示一个百宝箱,箱子里有钢丝钳、滑轮、核桃夹、筷子、天平、螺丝刀、扳手、螺丝钉、红酒开瓶器、晾衣架把手、钥匙、水龙头。
请一位同学说一说他们分别是那种机械，认不出来的他们也是机械,就是我们今天要学习的：轮轴、斜面、螺旋。
二、进行新课
1、简单机械的家族
活动一：轮轴
（1）轮轴的定义：由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成。通常把大的叫轮，小的叫轴。
（2）轮轴的实质： 通过观察图片轱辘井和动画演示，让学生知道什么是轮轴，明确哪个力是动力，哪个力是阻力，动力臂和阻力臂分别是什么，推出轮轴的实质就是一个可以连续转动的省力杠杆。
（3）学生活动：介绍水龙头
(4)练习:
例题：使用轮半径与轴半径之比为5∶1的轮轴，若作用在轮上的动力是30N，则作用在轴上的阻力是________N ?