六年级上册《Unit 2 What；s your hobby？》新课标教案下载-荣成市优质课

4．培养学生广泛的兴趣爱好，张扬个性。

5．小作文：What’s your hobby?

四、教学重难点：

1.掌握句型 What’s your hobby ? What’s his/her hobby ?

2.由说到写的突破，“What’s your hobby?”

五、课前准备：

单词卡片、课件、奖卡、多媒体课件

六、教学过程设计：

Step1 :Free talk(生生互动，自由谈话)

（设计意图：让学生回顾学过的句型、单词，培养学生自主运用英语的能力，鼓励学生用Spoken English互动，张扬个性。）

Step 2：创设一个时令的生活场景（观看傅园慧的奥运采访视频）

T：Who is she?What does she like?

S；She is Fuyuanhui,she likes swimming.

(设计意图：网红傅园慧是今年男女老少皆知的一个奥运会运动员，通过采访视频吸引学生注意力，快速带进课堂，并引出Ving形式和hobby.)

Step 3： Revision

Brain store:(多媒体课件show: singing﹨ dancing﹨running﹨

jumping﹨reading a book﹨taking pictures﹨drinking milk﹨drawing pictures﹨ listening to music ﹨playing football、playing basketball、playing chess﹨watching TV.)

2.Say and do:

3.Do and say:

（设计意图：通过头脑风暴，激发学生的学习热情,为下一步句型操练打下基础。Say and do既可以活跃课堂气氛，让学生自主参与复习，同时检查学生对这些常见动词词组的掌握情况。）

过渡；Skipping is my hobby,and what’s your hobby?

引出课题并板书：Module3 Unit1 What’ your hobby?

Step 4 Presentation

Listen then find out:

namebobbySueJackTaotaoXiaoxue2.Point and say

3.个性朗读表演

过渡;This is Sue….’s hobby,What’s your hobby?

Step5 Practies 和拓展：

1.Pair work;What’s your hobby？ is my hobby.

2.课件分别出示学生的