八年级下册《1.机械能》精品优质课教案设计

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? （３） 知道机械能的概念。

? ? 2．过程与方法：

? ? 结合定义，寻找日常生活的各种形式能量的例子，初步具备从能量角度分析物理问题的方法。

? ? 3．情感、态度与价值观：

? ? 在现实生活中树立起科学的能量的观念。

【仪器材料】　　斜面、轨道、, 弹簧 , 小钢球、大钢球

【 教学过程 】

一、新课引入

引入能量：我们在日常生活中经常提到能量，也简称为能，诸如热能、电能、能源开发等等。“能量”是物理学中的一个重要概念，能量的概念跟功的概念有密切联系。 我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能量。

举例： 高举的重锤　 　 能把地面　 砸陷

流动的水　 能把石头 冲走

拉圆的弓　 能把箭　 弹射开

物体 能够对外 做功

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讲解：一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有

能量。

2. 能量是表示物体做功本领大小的物理量。一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。能量的大小，用能够做功的多少来衡量。

3. 能的单位:　焦　(J)

二、动能

列举日常生活中常见的具有动能的物体。

失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒房子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的 , 跑动的人能撞倒别人…

提问 : 是什么原因使它们都能够做功的？它们有什么共同特点？

它们的能量是因为它们运动才具有的。 我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能。

提问 : 举例哪些物体具有动能。

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