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八年级下册《2.机械能的转化》精品教案优质课下载
理解动能和势能之间可以相互转化；理解机械能与其它形式的能之间可以相互转化。
2、过程与方法?
掌握解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的方法。
并在此过程中培养学生的观察能力和分析概括能力。
3、情感态度与价值观?
在学习本课的过程中体会物理知识的奇妙，使学生热爱物理学习。?
教学重难点
重点：理解动能和势能之间可以相互转化
难点：多过程物理模型的能量转化分析
教学流程
活动1激发兴趣
教师活动：将魔筒放在斜面底部，松手后魔筒“自动”地从低处向高处滚动
学生活动：观察魔筒的运动情况
设计意图：冲击学生的固有思维，引起学生的好奇心，激发学生的求知欲望。
活动2温故而知新
教师活动：复习机械能的相关概念和影响势能、动能大小的因素。
学生活动：学生回答问题
活动3重力势能与动能的相互转化
1、教师活动：演示过山车视频，提问学生，在过山车上升下降过程中重力势能如何转化？动能如何变化？
? 学生活动：学生思考
? 设计意图：通过过山车视频，分析重力势能和动能的变化，并提出问题，起到承上启下的作用
2、教师活动：演示滚摆实验
? 学生活动：引导学生分析从上到下的过程，通过高度变化，分析重力势能的变化，通过速度的变化，分析动能的变化学生得出结论：重力势能转化为动能。
? 设计意图：滚摆的速度变化可以通过滚摆直观地看到
3、教师活动：提出问题：重力势能减小，而动能增加了，动能从何而来？