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二、学生分析
本学期六年班级学生英语学习基础参差不齐.会给接下来的教学带来很大困难.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期更应努力做好后进生的转化工作。要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教学目标
1、学习本课的四会单词。
2、能运用....is my hobby . 进行造句。
3、能熟练地阅读课文主要内容。
四、教学环境
本学期六年班级学生英语学习基础参差不齐.接下来的教学带来很大困难.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期更应努力做好后进生的转化工作。要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯。
五、教学流程设计
warming up : Review the words of Module 2.
New words: Ask the Ss to read the words of Module3.(with the PPT).
Then read and write the words.
listen to the Activity 1. (with the PPT).
Play the PPT, then listening.
Read the dialogue and showing on the front of
the classroom .
Play the PPT again and follow them.
4.Activity 2.
Talk about the pictures and then play the PPT.
Teaching;
Collect stamps have/has got be from
That’s right . there be can+ V原
Then play the PPT and read them .
Revision
Read the words of Module 3.
Then play the PPT and ask the Ss to read the dialogue follow the PPT.
Read the dialogue in pairs.
Then show in front of the classroom.
5.Activity 4.
Talk about the pictures and then make sentences.