教科2011课标版《本章复习》公开课教案下载

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2、过程与方法

培养学生运用能的转化知识分析有关物理现象的转化。

培养学生从能量观点分析问题的意识。

3、情感与价值观

通过阅读“科学世界”人造地球卫星，结合我国航天事业的发展，对学生进行爱国主义教育。

(二)教学重难点

1、重点：动能和势能的概念与大小决定因素，动能与势能相互转化实例分析。

2、难点：指导学生认真观察滚摆实验并进行分析、归纳，领会机械能守恒的条件。

(三)教学准备

滚摆，棉线，铁锁，人造卫星多媒体

(四)教学安排 1课时

(五 )教学方法：探究启发式

(六)教学过程

1、要点考点聚焦

本课时涉及的考点有：能的概念理解，影响动能和势能大小的因素，动能和势能转化的实例分析，动能、势能变化对机械能的影响，能的转化与守恒.从中考命题看，上述考点常以填空、选择和实验题型出现.由于机械能与日常生活紧密联系，所以出现了考查学生运用知识解决实际问题的能力题型

2、知识回顾

⑴、能的定义：一个物体能够对别的物体做功，就说这个物体具有能。能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大；换句话说，物体具有的能量越大，则这个物体能够做的功也就越多

⑵、动能

A、定义：物体由于运动而具有的能叫动能

B、决定因素：运动物体的质量m、运动速度V

C、公式：EK＝1/2 m V2

⑶、重力势能

A、定义：物体由于位置较高（被举高）而具有的能叫重力势能

B、决定因素：物体的质量m、被举高的高度h

C、公式：EP=mgh