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《1.2基本不等式》优质课教案下载
考纲要求：1、了解基本不等式的证明过程。2、会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题。从考查形式上，单纯对基本不等式的命题，主要出现在选择题和填空题中；在解答题中，多与函数、三角结合，难度适中。从能力要求上看，要求学生具备较高的转化能力，具备将特殊问题转化为常规问题的能力。
教学内容
分析
本节是高三第一轮复习课（人教B版），是学生对基本不等式认知的加深。从能力要求上看，要求学生具备较高的转化能力，具备将特殊问题转化为常规问题的能力。
教学目标
1、能够复述基本不等式及其变形；
2、理解基本不等式及其变形式的结构特点；
3、会用基本不等式求解一类函数的最值，明确应用条件“一正、二定、三相等”。
学习目标
掌握基本不等式及其应用
学情分析
对我级高三理科普通班，基础相对较弱，能力有待提高。主要表现在学习习惯、运算能力、抽象思维能力等方面。对于基本不等式的结构生疏，适用条件不清晰，有滥用基本不等式的情况。
重点、难点
教学重点：在运用中要注意“一正”、“二定”、“三相等”。
教学难点：的及其变形式的运用。
教与学的媒体选择
PPT
课程实施
类型
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偏教师课堂讲授类
偏自主、合作、探究学习类
备注
教学活动步骤
序号