九年级上册《1.热机》新课标优质课教案设计

九年级上册《1.热机》新课标教案优质课下载

三维目标

（1）知识与技能

认识热机原理就是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能。

了解历史上和现实社会中的几种热机，了解热机在社会发展和技术进步中的作用。

了解热机的效率概念。了解热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响。

（2）过程与方法

观察蒸汽吹动纸风轮转动的实验现象，认识燃料的化学能转化成内能再转化成机械能的过程。

经历“分析燃料释放的热量分配”的过程，学习简单的定量分析方法。

（3）情感、态度与价值观

通过使学生了解热机的发展史，认识人类非凡的创造力对世界的影响。

感受自然科学的发展和先进技术的应用在推进人类社会发展的同时造成了环境污染，以利于理解可持续发展的内涵。认识到节约能源和开发新能源才能实现可持续发展。

教学重点与难点： 认识热机工作过程的能量转化。建立热机效率的概念。

教学过程

引入新课

播放视频：2016年9月15日22点04分，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将天宫二号空间实验室发射升空，天宫二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室，为我国开发与利用太空资源打下坚实基础。

火箭的动力是谁提供的呢？-----热机

活动一：演示热机，让学生观察小热机模型的工作过程。

提问：你看到了哪些现象？这个现象说明什么？用能量转化来解释这一现象？

学生思考回答，最终得到结论：热机是通过燃烧燃料获取内能并转化为机械能的装置。

燃料的化学能 燃烧 内能 做功 机械能

活动二： 结合历史知识简单描述热机在人类发展史上的重要意义。（提示：结合第一二次工业革命）

第一次工业革命的标志：改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代。

因为蒸汽机的出现，1814年，英国人研制第一辆蒸汽机车---人类交通迈入铁路时代。1807年，美国人制造了第一艘以蒸汽为动力的船。

第二次工业革命的标志：电力、电动机和内燃机的应用---人类历史进入电力时代。

汽车和飞机的使用，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了世界各地之间的联系和沟通。地球进一步“缩小”了。