九年级上册《2.电路》精品优质课教案设计

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（3） 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用

2过程与方法

经历连接电路的动手过程，学会简单电路的连接方法

3情感、态度与价值观

通过连接电路的活动，介绍日常生活中的各种电路激发学生的，激发学生的学习兴趣。

教学重点难点

（1）本节的重点是电路的概念，会读、会画简单的电路图。

（2）本节的难点是从能量转化的角度认识电源和用电器的作用

教学过程

一 创设情境，引入新课

教师：同学们都喜欢看动画片吧，你能说出这部动画片的名字吗？

多媒体播放视频《天书奇谭》

教师：物理学中也有天书 课本P47图片“对我们来说这是天书”

现在我们就试着来解密天书。电路图中的这个符号就是灯泡，用它可以将夜色点缀的绚丽多彩。出示夜景图片两张

教师：我们的课桌上就摆放有小灯泡，你能让灯泡亮起来吗？

学生分组实验：“怎样才能让灯亮起来”

教师：如果灯亮了，那么你已经连成了一个简单的电路。板书“电路”

二 讲授新课

（一）电路的组成

电路有哪几部分组成？

电源、用电器、导线、开关

电源的作用是什么？供电时_____ 能转化为 _____能

提供能量，持续供电。化学能转化为电能。

用电器的作用是什么？____能转化为各种形式的能

消耗电能，电灯通电时，电能转化为光能和内能；电烙铁通电时，电能转化为内能。