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教科2011课标版《1.电流》最新教案优质课下载
2.会进行电流单位的换算。
过程与方法
3.使学生认识电流表及符号。
4.会读电流表的示数，能正确使用电 流表。
情感态度与价值观
5.会按照电流表使用规则正确使用电流表。
6.研究串联电路、并联电路中的电流关系。教学重点难点理解电流的定义；正确使用电流表。
熟练地正确使用电流表及正确读数;正确使用电流表；
用电流表测量 并联电路中的电流关系。教具准备电池2节，小灯泡1个，导线若干，开关1个，演示电流表1个
教
学
过
程
（I）
一．复习： 提问：（1）什么叫电流？电流的方向是怎样规定的？
（2）什么叫电量？ 电量的单位是什么？
二．引入新课
电流不但有方向，而且有大小。
三．进行新课
提出问题：电流看不见、摸不着，怎样判断导体中电流的大小？为了解决这个问题，让我们一起做一面的实验。
1．利用电流流过小灯泡可以判定电流的存在，能不能判定电流的大小呢？演示实验：P52实验
由以上两个实验可见：电流越大，相同时间内通过小灯泡的电能 越多，灯也越亮。
怎样表示电流的大小呢？（用水流类比法）
2．电流
①电流是表示电流的大小的物理量，它的符号是 “I”。